“OpenAI” تطلق “وضع الدراسة” لتطوير التفكير النقدي لدى الطلاب عبر شات جي بي تي
سان فرانسيسكو، الثلاثاء - قناة اليمن
أعلنت شركة “OpenAI” عن إطلاق ميزة جديدة باسم “وضع الدراسة” ضمن منصة “شات جي بي تي”، تهدف إلى تعزيز مهارات التفكير النقدي للطلاب، والحد من الاعتماد على الإجابات الجاهزة.
وتتيح الميزة الجديدة، المتوفرة في جميع باقات الاشتراك (المجانية، المميزة، الاحترافية، والجماعية)، لشات جي بي تي أن يطرح أسئلة إضافية بدلاً من تقديم الإجابة مباشرة، في محاولة لتحفيز التفاعل المعرفي مع المادة.
🔍 تفاصيل الميزة:
- تُفعّل تلقائيًا عند تصنيف الحساب على أنه تابع لطالب أو مراهق.
- يمنح الطلاب أسئلة استنتاجية وتفاعلية عوضًا عن الحلول الفورية.
- يُمكن للمستخدمين تجاوز الميزة إذا رغبوا بالعودة إلى الوضع العادي.
- يُخطط لتوسيع “وضع الدراسة” لاحقًا إلى مشتركي Edu المرتبطين بالمؤسسات التعليمية.
📊 خلفية ودوافع: دراسات حديثة أظهرت أن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في كتابة المقالات قد يقلل من النشاط الذهني مقارنة بطرق البحث التقليدية. كما واجه استخدام شات جي بي تي في المدارس انتقادات واسعة عام 2022، قبل أن تبدأ المؤسسات التعليمية بتبني نماذج تعليمية تدمج الذكاء الاصطناعي بشكل آمن ومفيد.
💬 تصريحات OpenAI: نائبة رئيس التعليم، ليا بيلسكي، أوضحت أن “وضع الدراسة” لا يتضمن أدوات إلزامية للآباء أو الإداريين، لكنه قد يشهد تطويرًا مستقبليًا يشمل ضوابط تعليمية وأبوية.
🧠 دلالة التطوير: تأتي هذه الخطوة في ظل اهتمام متزايد بتحسين بيئة التعلم التفاعلي وتعزيز قدرة الطلاب على التفكير المنطقي والاستقلال الفكري، وسط منافسة من شركات أخرى مثل “Anthropic” التي أطلقت ميزة مماثلة في أبريل الماضي.
